Kategorie-Archiv: Fächer

„Weltoffen“: Bericht über die Trier-Fahrt Latein 8ab vom 26. – 28.10.2022

Wir haben uns am Mittwochmorgen in Leinfelden am Bahnhof getroffen. Von dort aus sind wir ca. 5 Stunden mit der Bahn unterwegs gewesen. Als wir mittags in Trier angekommen sind, sind wir mit dem Gepäck zur Jugendherberge gelaufen, was sehr anstrengend war, da die Jugendherberge ziemlich außerhalb liegt und wir durch die komplette Stadt laufen mussten. Nach einer kurzen Pause im Zimmer sind wir los in die Stadt zur Porta Nigra, wo das erste Referat gehalten wurde. Anschließend ging es zu den Kaiserthermen. Nach einem Besuch des Amphitheaters, der sehr spannend durch eine Kellerbesichtigung war, durften wir selbständig die Stadt erkunden. Das Abendessen war sehr lecker, es gab viel Auswahl, wie Suppe, Curry oder Brot. Nach einem gemeinsamen Klassen-Tischtennismatch und Feuerwehrmann-Sam-Rutschen, gingen alle sehr müde ins Bett.

Am nächsten Morgen haben wir das leckere Frühstück genossen und sind um 9 Uhr zu unserer Führung durch die Kaiseraula aufgebrochen, die nicht unbedingt das spannendste der Trierfahrt war, auch wenn sie größtenteils unterirdisch war. Danach waren wir im Rheinischen Landesmuseum. Weiter ging es in das Diözesanmuseum, wo wir die Geschichte einer Wandmalerei kennenlernten, die vielleicht mit Mord und Totschlag im Kaiserhaus zusammenhängt. Nach einer zweistündigen Mittagspause und viel Essen ging es weiter zu einer Dom-Besichtigung und anschließend zur Liebfrauenkirche. Danach hatten wir Freizeit zum Shoppen und zur Erkundung der Stadt. Am Abend war das Essen nicht so lecker, wie am Abend davor – schade. Nach einer kurzen Pause sind wir nochmal in die Stadt, mit der Hoffnung, dass der Dom oder die Porta Nigra beleuchtet wären. Dies war leider nicht so. Nach einer kürzeren Nacht wurden am Morgen noch vor dem Frühstück, die Koffer gepackt. Darauf ging es los zu unserer letzten Führung in unterirdischen Ausgrabungen. Wir fanden diese Führung spannender als die anderen. Dort gab es viele alte Sarkophage und alte Inschriften. Hier konnten wir unsere Lateinkünste beim Übersetzen unter Beweis stellen. Dann ging es zur Porta Nigra für ein Gruppenfoto und eine Innenbesichtigung. Danach hatten wir noch einmal Freizeit, bis es mittags dann wieder mit den schweren Koffern zum Bahnhof ging. Trotz des vollen Zugs hatten wir viel Spaß auf der Rückfahrt. Abends sind wir wieder in Leinfelden angekommen und in die Herbstferien gestartet.

Magdalena, Sophie, Josefin aus der 8a/b

„Zukunftsorientiert“: Wie viel MINT steckt in dir?“

Am Dienstag, 8. November 2022 besuchte meine Klasse den Dicover Industry Truck. Da der Truck schon seit einigen Tagen auf dem Pausenhof stand, wir vorher aber noch nie drinnen waren, freuten wir uns alle sehr über den Besuch. Zunächst versammelten wir uns im Innenbereich des Wagens und erhielten einen kurzen Vortrag über Industrie im Allgemeinen und die damit verbundenen vier Revolutionen. Danach durften wir eigenständig in Gruppen die verschiedenen Stationen durchlaufen, die allesamt das Thema Mathe, Informatik, Naturwissenschaft und Technik (MINT) behandelten.

An der ersten Station durften wir uns gegenseitig einscannen und im CAD-Programm beobachten. Bei einigen lief es gut, bei anderen waren wiederum nur einzelne Gesichtsteile zu sehen :). Bei der nächsten Station wurde es knifflig. Wir sollten den Unterschied zwischen einer Fehlproduktion und einer richtigen Speicherkarte herausfinden.

Nachdem wir auch diese Aufgabe gelöst hatten, ging es weiter an eine Station bei der wir einen Roboter bedienen durften. Nebenbei konnte man auch den Versuch starten, Haken aufzuhängen und das nur mithilfe einer kleinen Kamera und einer Zange, die wir nicht direkt bedienen konnten.

 

Die beste Station war eindeutig die, bei der wir VR-Brillen anziehen und verschiedene Aufgaben bewältigen mussten. Einige von uns wollten kaum wieder zurück in die Realität kehren! Es war ein wirklich cooler und erfahrungsreicher Ausflug, der mir auch dabei geholfen hat, herauszufinden, wie Interessant MINT-Berufe sind.

 

Mal sehen, was die Zukunft bringt …

Hawa Dakeva, 10a

„Verantwortungsvoll“: Exkursion nach Dachau

Am Donnerstag, 13. Oktober machten alle Geschichtskurse unserer Stufe eine Exkursion zur KZ-Gedenkstätte Dachau. Die Exkursion unterschied sich deutlich von bisherigen Ausfahrten. Das unterbewusste Gefühl in den gleichen Gebäuden zu stehen wie die Häftlinge damals war einerseits bedrückend und beklemmend, aber andererseits auch surreal und unecht. Ich bin froh, die Dachau-Fahrt erlebt zu haben und dankbar für diese andere Erfahrung. Weiterlesen

„Gemeinsam“: „Stelle dein Licht nicht unter den Scheffel!“ – Denn du bist „Gut genug“!

Der Singer und Songwriter Samuel Rösch, welcher selbst mit falscher Demut großgeworden war, ermutigte bei seinem Besuch am IKG am 12.10.2022 daher uns Religionsschüler:innen der Kursstufe 1 und 2 sich nicht zu verstecken.

Der “The Voice of Germany”- Gewinner 2018 hatte vor dem Start seiner Karriere Religionspädagogik studiert und kam an diesem Mittwochmorgen, zusammen mit seinem Gitarristen Samuel Tiede, somit gerne zu uns in die Schule, um mit der Jugend über Glaube[n], Liebe und Hoffnung zu sprechen. Weiterlesen

„Zukunftsorientiert“: Studienfahrt zum Teilchenbeschleuniger CERN 2022

Von Montag bis Mittwoch (19.9. – 21.9.2022) ging unsere dreitägige Exkursion der Physikleistungskurse in die Schweiz, um den Teilchenbeschleuniger CERN zu besichtigen.

Nach einer sechsstündigen Busfahrt in Lausanne angekommen, konnten wir die sogenannte Olympische Hauptstadt eigenständig erkunden. Ob es ein Spaziergang an der Seepromenade, eine Erkundung der Stadt oder ein Besuch des Olympia Parks war, jeder kam auf seine Kosten. Weiterlesen

„Verantwortungsvoll“: DFB-Junior Coach- 23 Schülerinnen und Schüler beim diesjährigen Lehrgang am IKG erfolgreich

Nach zweijähriger coronabedingter Pause konnte in diesem Jahr endlich wieder die vom Württembergischen Fußballverband durchgeführte Ausbildung zum DFB-Junior Coach stattfinden. Vom 04.07. bis zum 08.07.2022 trafen sich 23 fußballbegeisterte Schüler:innen am IKG und kamen in den Genuss, bei einem mehrtägigen Lehrgang unter der Leitung des A-Lizenz Inhabers Marc Wörle mitzumachen. Die Teilnehmer:innen des Lehrgangs kamen sowohl vom IKG als auch von anderen Schulen und Vereinen aus dem Filderraum. Weiterlesen

„Gemeinsam“: Großartiges Konzert von Pascal Blenke mit Band

Ein druckvoller Beat, groovige Gitarrenlicks und eine beeindruckende Stimme verwandelten die Aula des IKG kurzerhand in einen Konzertsaal mit begeisterten Fans.

Der Singer- Songwriter Pascal Blenke spielte mit seiner Live- Band Clemens Fregin (Drums), Simon Schneid (Gitarre), Sebastian Nöcker (Bass) und Daniel Weiß (Keys) ein 60-minütiges Konzert für die ganze Schule. Er präsentierte dabei seine eigenen Songs wie „Wir 2“, „Wer traut sich“ und „Der Junge in mir“. Die Band begeisterte das Publikum mit eingängigen Melodien und lud die Zuschauer:innen zum Mitsingen und Klatschen ein. Das Publikum war so begeistert, dass es die Band ohne Zugabe nicht von der Bühne ließ. Weiterlesen

„Zukunftsorientiert“: Erfolgreiche Teilnahme am Mathe-Cup

Am Donnerstag, den 23.07.2022 fand für uns drei Schüler Lennox Müller, Tabea Weiß und Jasmin Watzal kein Unterricht statt. Wir hatten etwas ganz Besonderes vor: Für uns ging es nach Stuttgart zur Hochschule für Technik, denn dort fand der diesjährige Mathe-Cup  statt. Begleitet wurden wir von Herrn Riekert, der uns tatkräftig motivierte und unterstützte.

Der Wettbewerb bestand aus einer zweistündigen Projektaufgabe, welche wir gerade noch rechtzeitig vor Abgabe beendeten. Weiterlesen

„Zukunftsorientiert“: Erfolgreicher Abschluss der Informatik-AG

Das Konzept der Informatik-AG für die Schülerinnen und Schüler der Klassen 10 wurde schon in der Vergangenheit ausgezeichnet, u.a. durch die Bildungsstiftung der Kreissparkasse Esslingen. Eine stetige Weiterentwicklung des Konzepts und der Inhalte gewährleistet eine hohe Attraktivität der AG für unsere Schülerinnen und Schüler. In diesem Schuljahr nahmen über 20  Schülerinnen und Schüler an der Informatik-AG erfolgreich teil.

Mit der Unterstützung unseres Bildungspartners Novatec arbeiteten unsere Schülerinnen und Schüler im zweiten Block der AG  an der Programmierung mit Java. Weiterlesen